学生们:“好勒。”
独自一人去食堂吃饭,洗碗的时候,遇到了龙影班上的几个同学,其中一个乖巧的小男生是她的英语课代表。
几个学生礼貌跟易念薇打了个招呼,易念薇也热情地回应了几人,还闲聊了一下。
其中一个同学突然开口道:“易老师,张海被欺负了,你得帮帮他。”
“什么?”瞬间严肃起来,关切地看着张海。
张海连忙摆手:“没有,没有人欺负我,易老师你听错了。”
说着拉着朋友跑了。
他的朋友一步三回头。
易念薇若有所思,之后两天,易念薇偷偷关注,然后跟她们班主任也悄悄提了一下。
注意到张海他最近状态不好,两人合计,趁张海来交班上的英语作业的时候在悄悄问他。
敲门声响起。
龙影:“进来。”
张海礼貌:“老师,我来交班上的英语作业。”
易念薇接过,笑道:“好的,麻烦你了。”
张海有些不好意思:“老师客气了。”
龙影:“张海啊,你过来坐,是关于家访的。”
“好的。”
易念薇数了数本子,然后改了起来,不一会儿,就发现了不对劲,问道:“张海,你同桌得作业是你帮他写的吧?”
“不……不是。”
“这个字迹一看就是你的,替人做作业对你和另外一个同学都不好,小海,你是不是有什么苦衷?”
“我……”
龙影:“小海你大胆说,老师们帮你主持公道。”
“没用的。”张海低下头,然后又抬头:“老师,我没事,没事我先回教室了。”
“张海,遇到困难要找老师帮忙。”
“老师,你要是真的想帮助我,就帮我换座位吧,我真的无法帮助同桌学习,相反他……”
龙影愣了一下,易念薇拉住他。
张海急忙:“奥,对了,易老师,我最喜欢《千里江山图》,北宋画家王希孟传世的唯一作品,天才少年画家的青绿之谜,人生至死是少年!
因为他王希孟在画完《千里江山图)后不久便离开人世。他的一生如灿烂烟火,浓彩迷离。”
龙影易念薇心生担忧,还是认真听张海说:“在宋徽宗这位"艺术皇帝"的亲自教导下,王希孟打破传统画院教育的"条条框框",将青绿山水推至美学新高度。
1191。5厘米的超长画卷犹如北宋版《航拍中国》,从江南烟雨到北方峻岭,12米绢本上跃动着200余个建筑、800余位人物,更有船舶、桥梁、飞鸟构成"大宋元宇宙"。
我们外出学习的半年,美术老师带我们去看过,在AR技术加持下,我们甚至能通过数字展沉浸式"穿越"画中世界。
“山吐石青,野降宝露”,其色彩浓艳而不浮、纯透而深重,极富美感,且遮盖性强,因此画家常以石绿绘山体,而山顶加以石青,凸显明暗对比、山势变化。
《千里江山图》的最后一步便是以石青上色,细细晕染,与赭红石绿完美交融,千山万壑浑然一体,实现了壮阔雄浑和细腻秀美的统一。t”
“而且,美术老师说,它构图上充分利用传统的长卷形式所具有的多点透视之特点,在十余米的巨幅长卷中将景物大致分为六部分,每部分均以山体为主要表现对象,各部分之间以长桥、流水沟通,使各段山水既相对独立,又相互关联,巧妙地连成一体,达到了步移景异的艺术效果。
“而且这幅画历经千年不变黄,千年不褪色,老师你们知道为什么嘛?”
易念薇:“因为用了矿物质颜料,即以珍贵的孔雀石、蓝铜矿、青金石等矿物宝石为主要颜料。”
“是的,设色和用笔上继承了传统的“青绿法”在用色上,画家于单调的蓝绿色中求变化,色彩或浑厚,或轻盈,间以赭色为衬,使画面层次分明,千年后依旧色如宝石,光彩夺目。
还使用了三远法构图
“高远、深远、平远”多种构图方式的穿插使用更使画面跌宕起伏。让本不可能同时出现的浩荡江水、名山大川、广阔天际、南北天地融为一体。
易念薇接着说:“而且这幅还蕴藏了"青绿美学天花板"暗藏玄机,五层矿物颜料叠加出千年不褪的璀璨,斧劈皴与披麻皴的"神仙组合"让山石肌理自带3d效果。
故宫专家揭秘,完成这样精密的作品,需要每天作画2米且零失误,堪比"北宋版奥林匹克挑战"。
龙影感叹:“难怪当代艺术家陈丹青感叹"十八岁的感知是全息的,王希孟分明是把自己少年的肝胆都磨进了颜料里。”