苏明赶在许北汉之前,进入了教室之内。 这节课,正是【历史】无疑。 苏明坐在位置上,眼神紧紧地盯着讲台上的许北汗,眼神中有着几分警惕,心中回忆着之前发生的事情。 “看来这些贴纸的确有用。。。。。。” 苏明一边想,一边将手伸进了裤兜之内。 “我现在还剩下红色圆圈?贴纸两张,三角形?贴纸三张。。。。。。” “不出意外的话,三角形?贴纸可以让被【侵蚀】之人恢复正常。” 苏明在之前其实有想过,要不要对张健云使用一张三角形?贴纸。 但当时张健云的行为实在是让苏明有些恼怒。 再者,张健云在苏明心里的重要程度,不可能排到前三。 人都是有私心的,苏明自然也不例外。 谁对他好,他才会对谁好。 或许以前的张健云也非常不错,但苏明也的确没有感受到。 此时,讲台上的许北汉,看上去平和无比,没有半点儿被【侵蚀】的样子。 他在讲台上口若悬河,讲述着课程知识。 他的讲解生动有趣,将一个个人物形象讲得活灵活现,让人听得如痴如醉。 他的课堂上,总是充满了欢笑和掌声,让人忍不住对他产生敬仰之情。 然而苏明知道,这些其实都是他的伪装。 越是这样的人,心中的城府越深,越不好对付。 “许北汉看上去并没有被【侵蚀】,也就是说,他很可能跟蔡只因一样,在帮着那些东西做事。。。。。。” 这类人,虽然没有被那些诡异的力量所侵蚀,但比【侵蚀】之人更为可怕得多。 他们的手段狡猾无比,伪装得天衣无缝,让人防不胜防。 他们在阳光下,表现得与平常人无异,散发着自己的光芒。 而在背后,却是暗流涌动,阴狠至极。 苏明深深地吸了一口气,极力保持着冷静。 对付这样的存在,他好像真的没有什么特别好的手段,红色圆圈?贴纸对其也产生不了效果。 “谁能对付他。。。。。。以及那后勤部长冯成功,更高级的领导么?比如说,安校长。。。。。。” “安校长应该早就知道了他们的不对劲,那为何不直接找个理由惩罚他们,是有着什么限制与顾及么?” 苏明的思绪很乱,一时之间也不知道该说些什么好。 “苏明同学。” 正在他胡思乱想之际,许北汉的声音突然传入他的双耳。 苏明回过神来,心中烦躁的同时有些无可奈何,悠悠站起了身。 许北汉看着苏明,笑着对其点了点头。 “苏明同学在这次期中考试中取得了满分的好成绩,能否给同学们分享一下学习的经验?” 苏明听到讲话,心中一凛。 他如果回答的不尽人意,恐怕会遭遇危险。 苏明将思绪稍作整理,微微一笑道: “其实,我也没有什么特别的学习经验,就是跟大家一样,尽量把课本上的内容记在脑海、理解透彻,并且做到及时回顾。。。。。。” “我觉得,对学习要有一种积极的态度,无论是学什么,都要保持一种乐于学习、乐于探索的心态。” “这种心态,可以使人在学习的过程中不仅吸收知识,而且还能从中获得乐趣,事半功倍。” 许北汉听罢,微笑着点了点头,表示了自己的认可。 然而苏明还是捕捉到了他脸上一闪而过的遗憾之色,并没有抓住他话语中的什么漏洞,从而进行发难。 许北汉不给陆北思索的机会,继续开口: “苏明同学,我再问你一个问题,你对历史上出现的那些叛徒,都怎么样去看待?” 这个问题一出,许北汉眼中闪过一丝不易察觉的精光。 像是在卯足了劲儿,准备抓住苏明的任何破绽,又像是想听听他人的看法。 苏明听到问题后,沉吟了片刻,心中暗骂。 他要是回答的不让许北汉满意,甚至是让其恼羞成怒,估计没他好果子吃。 狗急了都会跳墙。 片刻之后,苏明缓缓开口: “叛徒,是一个被绝大多数人唾弃的词汇。” “在我看来,叛徒的确是应该被谴责的,他们背叛了自己曾经守护的事物,背叛了曾经赠予自己的那份热忱的志向,背叛了信仰,伤害了他人。” “或许,他们有他们的理由,但这并不足以掩盖背叛带给其它人的伤害。” 说到这里,苏明略微停顿了一下,用余光瞥向讲台上的许北汉。 许北汉的神情有些不自在,眉头微微皱起,似乎藏着几分愠怒。 苏明没有理睬,紧接着说道: “然而生活中的每一分每一秒都是复杂的,人也是一样,有时候我们不能单纯地用一个词汇就一笔勾销他们的全部。” “在所谓的叛徒的背后,也许隐藏着其他不为人知的原因或者痛苦、苦衷吧。” “也许早在他们背叛之前,他们已经被背叛,受到了伤害,只不过绝大多数人都没有看见而已。。。。。。” “我曾经听过这样一句话,‘历史书上所写的事实,更多时候只不过是政治家的谎言罢了’”。 “在处理叛徒的问题上,我们不能用一种教条主义的态度,而是应该具有理解和包容之心,人是复杂的,每一个叛徒背后都有他自己个性化的理由和动机。” “但这不代表我们对他们的背叛行为妥协,仍然应该坚决地予以谴责,但也不能单纯去仇恨他们。” “如果还没有造成严重后果,我们可以帮助他们找回原来的自己,找回那份深藏的良知。” 苏明的话语掷地有声,全场陷入一片寂静。 许北汉一愣,显然没有想到苏明会这样回答。 他有些复杂的看了苏明一眼,而后点了点头,嘴角上挂起一抹笑意,整个人似乎也轻松了不少。 。。。。。。